迪安诊断拟参与发起设立复星健康险

最终，160名队员全部完成了比赛项目，均获得了完赛证书和完赛奖牌。

北京市第十八中学教务主任田燕菊介绍道。进入考点虽然不用测体温，常规考场考生不要求戴口罩，但考点在疫情防控上也不放松。

配备专职卫生防疫工作人员，各考点安排1名校医负责卫生防疫工作。据田燕菊介绍，今年是实施乙类乙管后的首个高考。请出示准考证、身份证的指示牌也已经摆放完毕。今天（7日）上午，北京市5.8万余名高考生将走进全市2029个考场参加高考。高考评卷工作将于6月8日至24日进行。

考试期间，考点还安排1名校医负责卫生防疫工作，组织对考前健康监测异常考生进行健康评估，确定是否将相关考生安排在备用考场考试，并负责考试期间突发疾病考生的处置工作。其他考场考生和考务工作人员可根据需要科学佩戴口罩。极致的拼搏，纯粹的理想，希望不管经过多少年，我们都还是从前那个少年，面对再多艰险也一往无前，永不言退。

对于大多数人来说，奋斗更是通向成功的最大的捷径，甚至可能是唯一的捷径6月10日下午，来自中央民族大学、中国戏曲学院、北京师范大学、首都师范大学、北京印刷学院、北京建筑大学、北京联合大学、北京第二外国语学院的80余名高校师生来到北京市文联艺术工坊。本次活动是北京市文联落实京彩文化青春绽放行动计划、推进文艺行我们都是追梦人首都高校艺术创作孵化项目、围绕高校艺术人才创作与培养的一次生动实践。古琴是中国最古老的弹拨乐器之一，已有三千多年历史，具有完备的美学体系，2003年被联合国教科文组织列为人类口头和非物质遗产代表作。

为弘扬中华优秀传统文化，北京古琴文化研究会联合北京市文联等单位举办第五届北京古琴文化展。此外，展览中发放的《古琴知识一百题》折页受到师生欢迎，大家通过答题的形式接触到更多古琴知识，例如中国琴棋书画四艺中的琴是指什么乐器？古琴有哪些别称？流传至今中国最早的琴歌作品是什么？观展结束后，师生们来到北京市文联院内的老舍剧场，观看由中央民族歌舞团演出的《人民的非遗》主题音乐会。

本次展览通过实物、图文、影像、互动等展示方式，向观众呈现古琴相关的历史和文化知识。据了解，接下来，北京市文联将继续深化与首都高校之间的交流合作，引导和帮助首都高校青年师生积极参与文艺创作，有序推进文艺行我们都是追梦人首都高校文艺创作孵化项目，以北京优质文化资源助力高校人才培养。《人民的非遗》主题音乐会，以铸牢中华民族共同体意识为主线，涵盖新疆维吾尔族、藏族、朝鲜族、蒙古族等不同民族风情的歌曲、器乐表演，用古琴、马头琴、羌笛、独弦琴、芦笙、奚琴、天琴等民族乐器，呈现了20个国家级非遗项目。在古琴演奏家、中国古琴文化研究会秘书长吴寒的带领下，高校师生系统了解古琴的历史传承、制作工艺、演奏流派等知识，并聆听了吴寒老师演奏的古琴名曲，近距离感受千年遗韵。

在场高校师生感叹，北京古琴文化展、《人民的非遗》主题音乐会，联合演绎出一幅非遗文化的视听盛宴，让大家身临其境感受到中华文化的深厚底蕴和无限魅力。北京青年报记者注意到，在本次展览中设有古琴制作体验环节，观众可以亲自上手与古琴零距离接触。6月10日是2023年文化和自然遗产日，当天，第五届北京古琴文化展在北京市文联艺术工坊开展，80余位首都高校师生现场体验古琴制作技艺，随后在老舍剧场欣赏了异彩纷呈的《人民的非遗》主题音乐会《人民的非遗》主题音乐会，以铸牢中华民族共同体意识为主线，涵盖新疆维吾尔族、藏族、朝鲜族、蒙古族等不同民族风情的歌曲、器乐表演，用古琴、马头琴、羌笛、独弦琴、芦笙、奚琴、天琴等民族乐器，呈现了20个国家级非遗项目。

6月10日是2023年文化和自然遗产日，当天，第五届北京古琴文化展在北京市文联艺术工坊开展，80余位首都高校师生现场体验古琴制作技艺，随后在老舍剧场欣赏了异彩纷呈的《人民的非遗》主题音乐会。本次活动是北京市文联落实京彩文化青春绽放行动计划、推进文艺行我们都是追梦人首都高校艺术创作孵化项目、围绕高校艺术人才创作与培养的一次生动实践。

为弘扬中华优秀传统文化，北京古琴文化研究会联合北京市文联等单位举办第五届北京古琴文化展。古琴是中国最古老的弹拨乐器之一，已有三千多年历史，具有完备的美学体系，2003年被联合国教科文组织列为人类口头和非物质遗产代表作。

据了解，接下来，北京市文联将继续深化与首都高校之间的交流合作，引导和帮助首都高校青年师生积极参与文艺创作，有序推进文艺行我们都是追梦人首都高校文艺创作孵化项目，以北京优质文化资源助力高校人才培养。在古琴演奏家、中国古琴文化研究会秘书长吴寒的带领下，高校师生系统了解古琴的历史传承、制作工艺、演奏流派等知识，并聆听了吴寒老师演奏的古琴名曲，近距离感受千年遗韵。6月10日下午，来自中央民族大学、中国戏曲学院、北京师范大学、首都师范大学、北京印刷学院、北京建筑大学、北京联合大学、北京第二外国语学院的80余名高校师生来到北京市文联艺术工坊。此外，展览中发放的《古琴知识一百题》折页受到师生欢迎，大家通过答题的形式接触到更多古琴知识，例如中国琴棋书画四艺中的琴是指什么乐器？古琴有哪些别称？流传至今中国最早的琴歌作品是什么？观展结束后，师生们来到北京市文联院内的老舍剧场，观看由中央民族歌舞团演出的《人民的非遗》主题音乐会。在场高校师生感叹，北京古琴文化展、《人民的非遗》主题音乐会，联合演绎出一幅非遗文化的视听盛宴，让大家身临其境感受到中华文化的深厚底蕴和无限魅力。本次展览通过实物、图文、影像、互动等展示方式，向观众呈现古琴相关的历史和文化知识。

北京青年报记者注意到，在本次展览中设有古琴制作体验环节，观众可以亲自上手与古琴零距离接触北京第二外国语学院大二学生高宇轩表示。

我们认为对家里的书信最能体现一个人最真挚的感情，通过探究与展示烈士家书，我们可以更加直观地展示这些最可爱的人心中最真挚的一面。当我来到这里，一件件文物呈现在我眼前，让我对于抗日历史的认识更加深刻，感受更加强烈。

探访当天，来到抗战馆后，北二外的学生高宇轩、刘泽筠、钟钧渤、杨昊和陈嘉辉便开始了紧张的拍摄，此次他们选择了抗战纪念墙、模拟战斗场景和烈士家书以及遗书等点位进行拍摄。它通过陈列展览、文物收藏和多媒体技术等手段，向人们展示了中国人民在抗击日本侵略时所经历的艰难岁月和英勇抗战的历史。

此外，他还带上了纸笔，以便在参观过程中记录重要的展品和感受。创新形式拍摄微视频记录红色感悟 我们更想展现青年大学生学习红色知识的心路历程，让大家更有代入感。他们都是京彩文化 青春绽放行动计划红色行系列项目之一我的红色记忆随手拍微视频征集展示活动的参与者，将通过手中的镜头，捕捉高校学子对红色文化的印象和感悟，讲述新时代新青年眼中的红色故事。此外，马克思肖像画和《共产党宣言》的印刷故事也让她印象深刻。

范中华介绍，后期他计划采用理论和历史纪实相结合的方式拍摄《论持久战》展览点位。北京印刷学院数字媒体艺术专业大三学生董艺姿则对新京报记者表示，从艺术生的角度，她特别喜欢中法大学旧址中西结合的建筑风格。

此次微视频的拍摄，她和团队小伙伴计划着以讲解的形式展开。庄重、历久弥新是她来到实地后的感受。

随后，学生们前往中法大学旧址，在讲解员的带领下，了解马克思和恩格斯的生平，探寻《共产党宣言》如何诞生，掌握马克思主义传入中国的路径，毛泽东思想的创立与新民主主义革命的胜利，也知晓了中法大学的教育体系和培养模式。这些将士为了国家和民族献出了自己的生命，通过拍摄纪念墙，我们想传达对这些英勇将士的敬意和缅怀之情。

在此次探访前，不少学生已经提前做了功课，对想要拍摄的内容有了自己的创意和想法。高宇轩介绍，抗战纪念墙上刻满了无数抗战将士的名字。她对《北京全体学界通告》的起草往事印象颇深，作为学生，我特别能体会到先辈们的爱国热情，看到展出的那些横幅，就像亲身参与了起草场景，和看电视剧是完全不一样的感受。抗战馆通过实地参观、视频观摩、专家解读等活动策划，引导高校学生用短视频记录展示参观的红色印迹、讲述的红色故事、感人的红色记忆等，让大学生深刻体会红色基因的新时代内涵，赓续红色血脉、凝聚奋进力量。

中国传媒大学播音主持艺术学院播音与主持艺术专业2022级本科生范中华表示，之前在历史书上学习过抗日战争这一段历史，但十几页的文字和图片远远不足以展现抗日年间我国人民所付出的巨大努力和牺牲。他本以为，北大红楼会展出许多纸质文物，当看到不少复原场景时，红色文化变得立体而生动起来。

记者了解到，我的红色记忆随手拍微视频征集展示活动的参赛作品按照内容和表现形式分为纪实作品类主播采访类情景短剧类以及Vlog、动漫动画短视频、沙画等，时长控制在3分钟以内。他和团队另外两名同学准备拍摄一支以五四运动为核心的微视频，三人在北大红楼汲取红色精神和前辈经验，希望我们的片子，能在一定程度上产生让当今青年不迷失方向的效果。

以青春之我，创青春之家庭，青春之国家，青春之民族。当日，还有来自中国传媒大学、北京第二外国语学院、北京工业大学、北京印刷学院和首都经济贸易大学的20余名学生走入中国人民抗日战争纪念馆重温历史。